Для учеников: бумага (А4), простой карандаш, ластик, акварель или гуашь, кисти. Ход урока 1. Организационный момент (2 мин)
Проводим линию горизонта (край стола), чтобы предметы не «висели в воздухе». Работа в цвете: plan-konspekt dlia 2 klassa po teme natiurmort
Рисуем крупно вазу (овал горлышка, стенки) и яблоко рядом. Помним, что яблоко может немного закрывать вазу, если оно стоит впереди. Для учеников: бумага (А4)
Почему предметы не «рассыпаются» по картине, а смотрятся вместе? (Понятие композиции: предметы загораживают друг друга, стоят группой). 4. Практическая работа (25 мин) акварель или гуашь
Хотите, чтобы я добавил в план конкретные или подобрал список современных художников для примера?
Сначала закрашиваем самые крупные пятна (фон и стол). Затем переходим к предметам.
Для учеников: бумага (А4), простой карандаш, ластик, акварель или гуашь, кисти. Ход урока 1. Организационный момент (2 мин)
Проводим линию горизонта (край стола), чтобы предметы не «висели в воздухе». Работа в цвете:
Рисуем крупно вазу (овал горлышка, стенки) и яблоко рядом. Помним, что яблоко может немного закрывать вазу, если оно стоит впереди.
Почему предметы не «рассыпаются» по картине, а смотрятся вместе? (Понятие композиции: предметы загораживают друг друга, стоят группой). 4. Практическая работа (25 мин)
Хотите, чтобы я добавил в план конкретные или подобрал список современных художников для примера?
Сначала закрашиваем самые крупные пятна (фон и стол). Затем переходим к предметам.
